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    思政教研室
    思政教研室有8名专职教师,包括教授一人,副教授一人,讲师5人,博士5人。教学团队不断积累经验、丰富教学方法。以专题形式及时将时政热点、理论难点、社会焦点融入到教学过程。立足“实用、够用、能用”原则,讲透理论、讲明方向、讲清道理。在案例教学、模块教学方面的拓展取得了显著成效。思政课通过“热点面对面、有话大家说”等途径,以讨论、辩论、表演、讲授等方式开展“三贴近”式的思政教育。在科研上加强了学科建设,以研究型教学为核心,整合3支队伍的资源,实现“以教学带动科研,以科研促进教学”的目标。发表论文近40多篇,主持省部级以上课题10多项。
    在承担2013年上海市教委 “思政课融入高职高专实训教学的有效路径研究”试点项目后,结合育人目标,将思政课要点融入到专业实训课堂。探索了将高职思政课教材体系转化为教学体系的经验,形成了高职思政课教学的“课中课”育人模式,并取得了一定成效。上海教育电视台等媒体对此进行了系列专题报道,外地高职院校前来交流。在全国高职高专思想政治理论课建设联盟第三届年会上,“课中课”教学模式的探索被评选为年度优秀论文;《2015年中国高等职业教育质量年度报告》正式公开发行,“课中课”育人模式作为典型案例被收录其中,成为报告收录的16个案例之一。我校现为全国高职高专思想政治理论课建设联盟副会长单位和上海市高职高专思想政治理论课建设联盟会长单位。
     

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